Булатова Елена Кутузовна
13.11.1992
СоцГум, кафедра журналистики
ассистент
тема диссертации "Корпоративные издания: теория и практика" (Мосполитех)
13.11.1992
СоцГум, кафедра журналистики
ассистент
тема диссертации "Корпоративные издания: теория и практика" (Мосполитех)
Елена Булатова
Зажги свет!
Нажми!
Быть не столько проводником информации, сколько вдохновить студентов на творческие и научные поиски, показать им иную систему взглядов – так можно охарактеризовать мой принцип работы со студентами. Это не односторонняя передача статичных
знаний, а внедрение новых форм обучения, диалогичность, метод проектов, создание условий для раскрытия творческого потенциала студентов, а также предложение возможных вариантов и инструментов для реализации их замыслов. Продумать концепцию проекта, выбрать подходящие инструменты, подготовить контент, критически осмыслить его – те навыки, без которых представление личности в медиасреде уже невозможно. Практические навыки устаревают каждый день, но умение адаптироваться к изменяющимся условиям социальной среды и преобразовывать саму среду позволит всем нам выдержать натиск социальных трансформаций.
Свеча ничего
не потеряет, если
от ее пламени зажглась другая свеча
не потеряет, если
от ее пламени зажглась другая свеча
Что я могу предложить студентам как профессионал?
Работа с текстами, книгами, изданиями в широком смысле – это не только моя профессия, но и моя жизнь. Со студенческих лет и без перерыва отрабатываю навыки работы с текстами в профессиональной работе редактором и корректором. Учусь дизайну, создавая обложки и макеты журналов и книг. Практикуюсь в работе
в онлайн-среде, создавая сайты, администрируя их.
в онлайн-среде, создавая сайты, администрируя их.
Чем мы занимаемся на занятиях?
Работать со студентами – одно удовольствие. Ведь можно не только осмысливать чужой теоретический опыт, но и проектировать сайты и разбираться в инфографике, верстать журналы и чертить современные полосы набора по средневековым канонам, создавать душевные лонгриды, редактировать тексты и учиться писать свои, проникаться типографикой вывесок Тюмени и искать логику и замысел в каждой букве и цифре.
А как мою работу
оценивают сами студенты?
оценивают сами студенты?
По результатам добровольного анонимного опроса студентов в конце электива "Онлайн и оффлайн издания" (осень 2020, весна 2021)
Немного о личном. Заметки из Instagram
...17 июля. Сегодня получил свои красные и синие дипломы последний выпуск издателей. Для меня он особенный. С этими студентами мы пришли в университет в один день. Можно сказать, выросли вместе.
1 сентября 2015 года, мне 22, я отчаянно трушу, но делаю уверенный вид, меня путают со студенткой (до сих пор, кстати), а я ищу по этажам группу первокурсников-издателей, чтобы провести собрание. Это что, мне им пары вести надо?! Это же разговаривать о чем-то надо будет! И вот прошло четыре года. Они – бакалавры-выпускники, а я вручаю им дипломы. Иногда бывает, что в коллективе, особенно состоящем из творческой молодежи, с кем-то "не сложилось". Здесь я могу уверенно заявить, что люблю всех, горжусь ими (не только теми, у кого вела курсовые проекты!)
17.07.2019
1 сентября 2015 года, мне 22, я отчаянно трушу, но делаю уверенный вид, меня путают со студенткой (до сих пор, кстати), а я ищу по этажам группу первокурсников-издателей, чтобы провести собрание. Это что, мне им пары вести надо?! Это же разговаривать о чем-то надо будет! И вот прошло четыре года. Они – бакалавры-выпускники, а я вручаю им дипломы. Иногда бывает, что в коллективе, особенно состоящем из творческой молодежи, с кем-то "не сложилось". Здесь я могу уверенно заявить, что люблю всех, горжусь ими (не только теми, у кого вела курсовые проекты!)
17.07.2019
"
Я люблю свою работу.
Причем настолько, что иногда даже хочется извиниться перед людьми, которые очень удивляются подобному факту.
Ну а как иначе? Смысл делать то, что ненавидишь, и ненавидеть то, что делаешь? Попахивает профессиональным мазохизмом.
Если бы кто-то пять лет назад сказал, что я буду вести занятия и кайфовать от этого – я бы нервно посмеялась ему в лицо. А тут – вуаля!
Мне очень интересно со студентами, я загораюсь и вдохновляюсь.
P.S. надеюсь, им со мной тоже хоть чуточку интересно. А вы любите свою работу?
26.09.2019
Причем настолько, что иногда даже хочется извиниться перед людьми, которые очень удивляются подобному факту.
Ну а как иначе? Смысл делать то, что ненавидишь, и ненавидеть то, что делаешь? Попахивает профессиональным мазохизмом.
Если бы кто-то пять лет назад сказал, что я буду вести занятия и кайфовать от этого – я бы нервно посмеялась ему в лицо. А тут – вуаля!
Мне очень интересно со студентами, я загораюсь и вдохновляюсь.
P.S. надеюсь, им со мной тоже хоть чуточку интересно. А вы любите свою работу?
26.09.2019
"
...Пару раз в год стабильно с полной осознанностью признаюсь в любви к своей работе. На данном этапе это почти идеальная смесь межличностных коммуникаций, творческого начала и интровертной работы с текстом и графикой.
Университет не стоит на месте и я в нем тоже. То, с чем я пришла в университет и то, что я имею сейчас – большая разница. Но получается идти, а хочется – бежать. Я знаю, что могу развиваться больше и интереснее, осталось понять, в какую сторону.
Бросаться во все стороны, пробовать, примерять на себя – очень здорово, но утомительно. Делать то, что нужно, а не то, что должно – бывает страшно.
Но не делать того, что страшно – глупо.
25.10.2021
Университет не стоит на месте и я в нем тоже. То, с чем я пришла в университет и то, что я имею сейчас – большая разница. Но получается идти, а хочется – бежать. Я знаю, что могу развиваться больше и интереснее, осталось понять, в какую сторону.
Бросаться во все стороны, пробовать, примерять на себя – очень здорово, но утомительно. Делать то, что нужно, а не то, что должно – бывает страшно.
Но не делать того, что страшно – глупо.
25.10.2021
"
